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Beinahe die Zauberflöte: ein musikalisches Märchen - Praxisbeispiel für voraussetzungslose kulturelle Teilhabe / Carla Klimke ; Klaudia König-Bullerjahn

by König-Bullerjahn, Klaudia [Koautor] | Klimke, Carla [Koautor].

book Buch | 2013 | Unterrichtseinheit | Lerngruppe | Heterogenität | Grundschulunterricht | Projektunterricht | Theaterspiel | Schule | Pädagogik | Märchen | Musik | Behinderung | Sonderschule | Inklusion | Weitere Titel zum Thema Reihen: Praxis Inklusion.Die beiden Autorinnen stellen ein Unterrichtsprojekt für den Musikunterricht vor, das besonders ausgerichtet ist auf Schüler mit hohem Unterstützungsbedarf oder mit Behinderungen. Es vermitttelt am Beispiel von Mozarts "Zauberflöte" Inhalt und Musik einer Oper.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Kli] (1).
Bewerbung und Vorstellungsgespräch: Berufsvorbereitung an Förderschulen ; [7. - 10. Klasse ; sonderpädagogische Förderung] / Wendy J. Schnabel

by Schnabel, Wendy J [Autor].

book Buch | 2013 | Unterricht | Schule | Vorstellungsgespräch | Lebenslauf | CD | Bewerbung | Weitere Titel zum Thema Reihen: Bergedorfer Unterrichtsideen.Das Heft bietet abwechslungsreich gestaltete Arbeitsblätter, mit denen Lehrer ihren Schülern helfen können, eine schriftliche Bewerbung zu erstellen und sich auf ein Vorstellungsgespräch vorzubereiten. Die Begleit-CD enthält alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: SO 4.44 Sch] (1).
Igel-Kinder: Kinder und Jugendliche mit Asperger-Sydrom verstehen / Reiner Bahr

by Bahr, Reiner [Autor].

book Buch | 2013 | Asperger-Syndrom | Sonderpädagogik | Pädagogik | Kommunikation | Kind | Autismus | Asperger | Weitere Titel zum Thema Grundlagen-Informationen zum Störungsbild im Kleinkind- und Schulalter sowie Formen der pädagogischen und familiären Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Asperger-Syndrom.Online-Ressourcen: Inhaltstext Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 2.71 Bah] (1).
KinderAufRuhr: Kinder erkunden ihre Heimat - Praxisbeispiel für die voraussetzungslose Auseinandersetzung / Carla Klimke ; Klaudia König-Bullerjahn

by König-Bullerjahn, Klaudia [Koautor] | Klimke, Carla [Koautor].

book Buch | 2013 | Unterrichtseinheit | Lerngruppe | Heterogenität | Heimatkundeunterricht | Wohnen | Pädagogik | Heimat | Behinderung | Inklusion | Unterrichtsvorbereitung | Ruhrgebiet | Weitere Titel zum Thema Reihen: Praxis Inklusion.Am Beispiel des Flusses Ruhr zeigen die beiden Autorinnen, wie sich Schüler mit ihrer unmittelbaren Umgebung auseinandersetzen können. Ein besonders auf die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen bzw. auf Schüler mit hohem Unterstützungsbedarf oder mit Behinderungen abgestimmtes Unterrichtsprojekt.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Kli] (1).
Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter / Karlheinz Barth

by Barth, Karlheinz [Autor].

book Buch | 2012 | Prävention | Grundschulkind | Vorschulkind | Vorschule | Pädagogik | Lernschwäche | Lernstörung | Grundschule | Weitere Titel zum Thema Barth zeigt Möglichkeiten, wie Entwicklungsauffälligkeiten und schulische Lernstörungen, insbesondere beim Lesen-, Schreiben- und Rechnen-Lernen, möglichst frühzeitig erkannt werden können; Hilfen zur Beurteilung der Entwicklungslage und der Schulfähigkeit stellt er ebenfalls vor.Online-Ressourcen: Inhaltstext Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Bar] (1).
Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung: Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff / Werner Günthner

by Günthner, Werner [Autor].

book Buch | 2013 | Lehrmittel | Geistigbehindertenschule | Schreibunterricht | Leseunterricht | Vorlesen | Schule | Pädagogik | Behinderung | Schreiben | Lesen | Geistige Behinderung | Inklusion | Weitere Titel zum Thema Günthner stellt die Grundlagen des Lese- und Schreibunterrichts bei Schülern mit geistiger Behinderung vor, macht Vorschläge zur Unterrichtsmethodik, bietet direkt im Unterricht einsetzbare Schreib- und Leseübungen und gibt Hinweise auf einsetzbare Materialien.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Gün] (1).
LIEDerLEBEN: Volkslieder verbinden / Carla Klimke

by Klimke, Carla [Autor].

book Buch | 2014 | Inklusive Pädagogik | Singen | Schule | Volkslied | Inklusion | Weitere Titel zum Thema Reihen: Praxis Inklusion.Am Beispiel des Schulprojekts "LIEDerLEBEN" wird ein Modell für heterogene Lerngruppen praxisorientiert beschrieben, das mit variabel einsetzbaren Bausteinen dazu ermutigt, Volkslieder als verbindendes kulturelles Gut zu nutzen.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 KLi] (1).
Lotta Schultüte: mit dem Rollstuhl ins Klassenzimmer / Sandra Roth

by Roth, Sandra 1977- [Verfasser].

book Buch | 2018 | Inklusion | Erfahrungen | Behinderung | Schule | Inklusion | Weitere Titel zum Thema Die Autorin beschreibt ihren Alltag und ihre Erfahrungen bei der Suche nach einer passenden Schule für ihre behinderte Tochter Lotta. Mit Humor und einer gewissen Leichtigkeit geschrieben.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: SO 6 Rot] (1).
Musik spielend erleben: Grundlagen und Praxismaterialien für Schule und Therapie / Björn Tischler. [Layout und Ill.: Maren Blaschke. Notensatz: Marlis Mauersberger. Fot.: Tina. M.]

by Tischler, Björn [Autor] | Mauersberger, Marlis | M., Tina | Gaehtgens, Florian | Blaschke, Maren.

book Buch | 2013 | Schule | Pädagogik | Musik | Unterrichtsvorbereitung | Weitere Titel zum Thema mit Klangbeispielen und PlaybacksOnline-Ressourcen: Inhaltstext Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Tis] (1).
Schüler mit geistiger Behinderung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte ; mit 11 Abbildungen und 14 Tabellen ; Mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial / Karin Terfloth ; Henrike Cesak

by Cesak, Henrike [Koautor] | Terfloth, Karin [Koautor].

book Buch | 2016 | Kooperation | Sonderpädagogik | Behinderung | Lernen | Inklusion | Schule | Weitere Titel zum Thema Praxistipps zum inklusiven Unterricht in allgemeinen Schulen.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Ter] (1).
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule / Karin Terfloth ; Sören Bauersfeld. Mit einem Vorwort von Hans-Jürgen Pitsch

by Pitsch, Hans-Jürgen | Bauersfeld, Sören [Koautor] | Terfloth, Karin [Koautor].

book Buch | 2015 | Förderunterricht | Unterrichtsvorbereitung | Lerntheoretische Didaktik | Geistige Behinderung | Schüler | Pädagogik | Behinderung | Didaktik | Schule | Unterricht | Weitere Titel zum Thema Die Autoren skizzieren zentrale Aspekte zu Bildungs- und Lernprozessen im Zusammenhang geistiger Behinderung und beschreiben am Beispiel eines Unterrichtsprojekts genau und im Einzelnen den Prozess der Unterrichtsplanung für Schüler mit einer geistigen sowie schweren und mehrfachen Behinderung.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Ter] (1).
Von Goethe bis Guggenmos: Kinder spielen mit Gedichten - Praxisbeispiele zur voraussetzungslosen gesellschaftlichen und kulturellen Teilhabe / Carla Klimke ; Klaudia König-Bullerjahn

by König-Bullerjahn, Klaudia [Koautor] | Klimke, Carla [Koautor].

book Buch | 2013 | Unterrichtseinheit | Lerngruppe | Heterogenität | Grundschulunterricht | Lyrik | Deutsch | Unterrichtsgestaltung | Methode | Gedicht | Weitere Titel zum Thema Reihen: Praxis Inklusion.Ideen, Anregungen und Unterrichtsmaterialien zeigen, wie es gelingen kann, Kindern Gedichte als etwas Bereicherndes zu vermitteln, auch wenn sie bisher keine Zugänge zur Lyrik gefunden haben. Ein besonders auf die Arbeit mit Schülern mit hohem Unterstützungsbedarf ausgerichtetes Unterrichtsprojekt.Verfügbarkeit: Ausleihbare Exemplare: Stadtbibliothek Dornbirn [Signatur: PÄ 3.3 Kli] (1).

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